Skip to content
Les SES pour tous

Les SES pour tous

Seul ce que j'ai perdu m'appartient à jamais

  • Actualité
  • Méthodologie
  • Seconde
    • Document cours
    • TD
  • Première
    • Documents cours
    • Première Fiche de cours
    • TD
  • Terminales
    • Documents cours
    • Fiche de cours
    • TD
  • Archives
  • Home
  • Innovation

Innovation

Posted on 3 novembre 20221 septembre 2024 By meldregblog
Archives, Documents cours, Terminales
/

En regardant les deux documents (même s’il y a un décalage dans les dates 2022 pour le premier et 2019 pour le second), on constate que les pays qui consacrent plus de moyens à la recherche, obtiennent de meilleurs résultats. Pour ce qui concerne le nombre de chercheurs, la corrélation est moins évidente, car elle est dépendante de la qualité des chercheurs, des conditions de recherche, des moyens des laboratoires … Néanmoins, il est assez évident que moins de moyens, moins de chercheurs, ne peuvent pas permettre de fortes innovations.

Shukuru

Related posts:

  1. Effet de levier
  2. Réduire le temps de travail pour sauver l’environnement

Navigation de l’article

❮ Previous Post: Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
Next Post: Déplacement de l’équilibre en concurrence imparfaite ❯

You may also like

Documents cours
Le tour du monde d’un Jean
11 novembre 2010
Actualité
ISF 2010 : toujours plus d’assujettis, toujours moins de recettes
2 janvier 2011
Archives
Pour en finir avec les illusions de la « flexsécurité » à la danoise
27 mars 2012
Actualité
Hallucinant
29 décembre 2011

Liens

  • Alternatives Economiques
  • Apprendre avec l'INSEE
  • Banque de donnée de sujets de bac
  • Banque Mondiale
  • Blog de SES
  • Dessine moi l'éco
  • Europa
  • INA
  • INSEE
  • Vidéos
mai 2025
L M M J V S D
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
« Mar    

Copyright © 2025 Les SES pour tous.

Theme: Oceanly News by ScriptsTown