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Méthodologie de la dissertation

Posted on 14 décembre 201627 août 2023 By meldregblog Aucun commentaire sur Méthodologie de la dissertation
Archives, Méthodologie
  1. Le choix du sujet (10’)

Lire les deux sujets (EC et Dissertation)

Regarder les documents et les questions de l’épreuve composée

 

  1. La construction de la dissertation

      Lire et délimiter le sujet (10’)          Manuel p 43

Quels sont les mots utilisés, la ponctuation …

Reconnaître le type de sujet

 

      Trouver la problématique (15’)

Formulation d’une question à laquelle le devoir permet de répondre

 

      Analyser les documents (30’)          Manuel p 71

Travail détaillé sur les documents (sous forme de tableau : N° du document, Idée principale, idées secondaires, idées personnelles ou exemple, partie où le document sera utilisé)

Pas de paraphrase. Si possible établir des relations entre les documents

A compléter avec les connaissances personnelles

 

      Recherche du Plan (35’)                   Manuel p 103

Plan détaillé avec les sous parties. Respectez l’équilibre entre les parties

 

      Rédaction de l’Introduction et de la conclusion (20 ‘)                Manuel p 283 et 341

Obligatoire avant de commencer à rédiger le devoir. Rédiger la conclusion permet de savoir où l’on va et d’éviter de bâcler celle-ci parce qu’on n’a plus de temps en fin d’épreuve.

 

                              Introduction en 5 points :

  • Présentation de l’intérêt du sujet grâce à l’actualité
  • Délimiter le sujet dans le temps et l’espace
  • Annoncer la problématique
  • Définir les termes importants
  • Annoncer le plan choisi

 

                              Conclusion en 3 points

  • Synthèse, récapitulation de la démarche suivie
  • Réponse claire à la question posée dans l’introduction
  • Ouverture du sujet vers un autre thème

 

 

      Rédaction du devoir (1h50)            Manuel p 133

La mobilisation des connaissances est indispensable, les documents ne sont pas suffisants pour traiter le sujet

 

      Relecture (10’)

Orthographe, mots oubliés …

 

 

 

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